Концепция прав ребенка рф

Фото

Конвенция о правах ребенка закрепляет равные права детей и подростков, не достигших 18 лет. Право на жизнь и развитие. Право на спокойное детство и на защиту от насилия. Право быть уважаемым за свой образ мыслей.

Содержание :
Видео на тему: Права детей. Время покажет. Выпуск от 02.11.2016

В Российской федерации основными нормативно-правовыми документами по правам ребёнка являются: Конституция Российской Федерации. Федеральный закон от 24 июля г.

Конвенция о правах ребенка для детей

Конвенция о правах ребенка закрепляет равные права детей и подростков, не достигших 18 лет. Право на жизнь и развитие. Право на спокойное детство и на защиту от насилия. Право быть уважаемым за свой образ мыслей. В первую очередь всегда должны учитываться интересы ребенка. Страны, присоединившиеся к Конвенции, обязаны максимально использовать все имеющиеся средства для обеспечения прав ребенка. Все они одинаково важны и действуют как в мирное время, так и во время вооруженных конфликтов.

Статья 1 Ребенок — это каждый человек в мире, не достигший 18 лет. Статья 2 Каждый ребенок, независимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии, достатка и социального происхождения, обладает всеми правами, предусмотренными данной Конвенцией. Никто не должен подвергаться дискриминации. Статья 3 В первую очередь всегда должны учитываться интересы ребенка. Статья 4 Государства, ратифицировавшие Конвенцию, должны стремиться в меру всех имеющихся в их распоряжении ресурсов осуществлять социальные, экономические и культурные права ребенка.

Если ресурсов не хватает, необходимо искать решения путем международного сотрудничества. Каждый ребенок имеет право на жизнь и государство обязано обеспечивать выживание и здоровое развитие ребенка, поддерживая его психический, эмоциональный, умственный, социальный и культурный уровень.

Статья 7 Ребенок имеет право на имя и национальность. Ребенок имеет право, насколько это возможно, знать, кто его родители. Ребенок имеет право рассчитывать на заботу со стороны родителей. Статья 9 Ребенок не должен жить отдельно от своих родителей против своего желания, кроме случаев, когда это отвечает его интересам. Ребенок, который не живет с родителями, имеет право встречаться с ними регулярно. Статья 10 Запросы членов семей, живущих в разных странах и желающих соединиться, должны рассматриваться доброжелательно, гуманно и быстро, Статья Ребенок имеет право высказывать свое мнение по всем имеющим к нему отношение вопросам.

При рассмотрении судом и властями дел, касающихся ребенка, необходимо заслушать его показания и действовать прежде всего в его интересах. Права ребенка на свободу мысли, совести и вероисповедания должны уважаться. Статья 18 Родители имеют общую и первичную ответственность за воспитание и развитие ребенка. Они обязаны в первую очередь думать об интересах ребенка Статья 19 Ребенок имеет право на защиту от физического и психического насилия, от отсутствия ухода или использования родителями или опекунами в их интересах.

Статьи Ребенок, лишившийся семьи, имеет право на альтернативное попечение. При усыновлении государства обязаны позаботиться об интересах ребенка в соответствии с действующими законами. Статья 22 Ребенок-беженец, прибывший один, со своими родителями или третьим лицом, имеет право на защиту и помощь. Статья 23 Любой ребенок с физическими или психическими недостатками имеет право на полноценную и достойную жизнь, обеспечивающую активное участие в жизни общества. Статья 24 Ребенок имеет право на полноценное медицинское обслуживание.

Все страны обязаны работать над понижением уровня детской смертности, бороться с болезнями и недоеданием, а также над ликвидацией традиционных и опасных для здоровья обычаев. Беременные женщины и молодые мамы имеют право на медицинское обслуживание. Статьи 28 — 29 Ребенок имеет право на бесплатное начальное образование. Обучение обязано подготовить ребенка к жизни, развивать уважение к правам человека и воспитывать в духе понимания, мира, терпимости и дружбы между народами.

Статья 30 Ребенок, принадлежащий к национальному меньшинству или коренному населению, имеет право на свой язык, культуру и религию. Статья 31 Ребенок имеет право на игры, отдых и досуг. Статья 32 Ребенок имеет право на защиту от экономического использования и тяжелой работы, которая вредит или мешает образованию и подвергает опасности здоровье ребенка.

Статья 33 Ребенок имеет право на защиту от незаконного потребления наркотиков. Статья 34 Ребенок имеет право на защиту от всех форм сексуального насилия и использования в проституции и порнографии.

Статья 35 Кража, продажа или торговля детьми обязаны пресекаться. Статья 37 Ребенок не должен подвергаться пытке или другой жестокости, бесчеловечному или унижающему обращению и наказанию. Ребенок не должен незаконно или произвольно лишаться свободы. Ребенок не должен караться пожизненным заключением или смертной казнью. С каждым лишенным свободы ребенком следует обращаться гуманно и с уважением. Ребенок имеет право незамедлительно получить юридическую помощь. Статья 38 Ребенок, не достигший 15 лет, не должен использоваться для прямого участия в вооруженных конфликтах.

Запрещается вербовать в солдаты детей такого возраста для участия в вооруженных конфликтах. Статья 40 Ребенок, обвиняемый в преступлении или судимый за наказуемые действия, имеет право на обращение, способствующее развитию чувства уважения как к себе, так и к правам и основным свободам других людей. Статья 41 Права Конвенции не действуют, если другие национальные законы предоставляют ребенку лучшие возможности для осуществления его прав.

Статья 42 Государства, присоединившиеся к Конвенции, берут на себя обязанность распространять информацию о постановлениях и принципах Конвенции среди взрослых и детей. Статьи 43 — 45 Постановления о деятельности стран, присоединившихся к Конвенции, по ее претворению в жизнь. Наблюдательный комитет ООН контролирует отчеты стран — участниц Конвенции.

Статьи 46 — 54 Правила, касающиеся присоединения государств к Конвенции и сроков начала их действия. Оговорки, которые противоречат целям и задачам Конвенции, не могут быть допущены.

ПРАВА РЕБЕНКА

Защита прав и законных интересов осуществляется: родителями лицами, их заменяющими ; органом пеки и попечительства; прокурором и судом. Целями данного закона, основанного на международных документах, Конституции Российской Федерации, Семейном кодексе и других правовых актах является: физическое, интеллектуальное, духовное развитие ребенка; защита прав и интересов; защита в области образования, воспитания; охрана здоровья; защита прав и интересов в сфере профессиональной подготовки и занятости; право на отдых, оздоровление; защита от информации, наносящей вред его здоровью; защита прав детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Конвенции о правах ребенка г. Каждый ребенок имеет право: на обеспечение своих прав государством независимо от расы, пола, религии и других дискриминационных оснований на сохранение своей индивидуальности на проживание и воспитание в семье, не разлучаться со своими родителями на свободу мысли, слова, вероисповедания, на беспрепятственное выражение своих мыслей и убеждений на свободу мирных собраний и участие в организациях на доступ к информации из различных источников, способствующих развитию на пользование наиболее совершенными услугами здравоохранения на образование, основанное на обеспечении равных возможностей, доступности, развития различных форм образования В статье 38 п. Если твои права нарушают, ты можешь обратиться за помощью: к родителям — именно они являются твоими представителями по закону; к администрации школы; к школьному социальному педагогу, который помогает детям, попавшим в трудную жизненную ситуацию; в территориальные отделы образования;.

Права ребёнка

Ее отдельная статья посвящена детям. Таким образом, признавая равные права детей на все свободы, провозглашенные в декларации, международное сообщество признает необходимость дополнительной помощи и поддержки детям. Для гармоничного развития личности ребенок должен расти в атмосфере любви и добра, в семье, среди близких и любящих людей. Задача взрослых — помочь ребенку подготовиться к самостоятельной жизни, стать полноправным членом общества, создать ребенку условия для нормального физического и интеллектуального развития. В начале 20 века права детей, как правило, рассматривались в контексте существующих проблем использования детского труда, торговли детьми и проституции несовершеннолетних. Необходимость законодательно обеспечить охрану здоровья детей, защиту их прав побудила Лигу Наций принять Женевскую декларацию прав ребенка в Следующим важным шагом стало принятие ООН в Декларации прав ребенка, в которой были провозглашены социальные и правовые принципы, касающиеся защиты и благополучия детей. Конвенция о правах ребенка.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №243"

Обеспечить особый уход и заботу: - детям-инвалидам; - детям, принадлежащим к коренному населению; - детям, пострадавшим от небрежного отношения, пыток и вооруженных конфликтов; - детям, лишенным семейного окружения. Оказывать поддержку семье путем: - уважения ответственности, прав и обязанностей родителей по защите и уходу за ребенком; - достижения уважения к интересам развития детей со стороны родителей; - обеспечения надлежащего уровня жизни; - обеспечения возможности для ребенка продолжать общение с обоими родителями после их развода; - создания условий для ухода за ребенком. В соответствии с этим в стране были приняты определенные меры, способствующие претворению в жизнь положений и принципов, которые заложены в международных актах, посвященных защите детей, обеспечению их прав и интересов. Нормативные правовые документы, регулирующие защиту прав и достоинства ребенка: 1. Конституция Российской Федерации. Конвенция о правах ребенка.

Статья по правам ребенка

Изучение Конвенции о правах ребенка в школе З. Вопросы преподавания прав человека, прав ребенка уже многие годы находятся в центре внимания многих стран мира. Они накопили определенный позитивный опыт. Обучение правам человека, правам ребенка в отечественной школе является новой областью педагогических знаний и находится в стадии становления. В педагогической печати отмечалось, что учителя, как и родители, не знают документов о правах ребенка. Париж, ноябрь г. Первый шаг на этом пути - это знание содержания Конвенции, своих прав и обязанностей ответственности. Осознание значимости Конвенции должно способствовать не только пониманию провозглашенных в ней международных норм, но и формированию стремления следовать им в жизни. Атмосфера уроков.

Информация о правах ребенка

Экономико-правовой элемент механизма обеспечения прав ребенка Введение к работе Актуальность темы исследования обусловлена воплощением в жизнь идей Концепции устойчивого развития и совершенствованием теории прав ребенка как в различных странах мира, так и в Российской Федерации. Принятые на Конференции ООН по окружающей среде и развитию в г. Техногенная цивилизация, при которой пребывает человечество, породила соответствующие ей представления о целях и задачах государственно-правовых институтов. Однако современная ситуация характеризуется сменой типа цивилизационного развития1. Концепция устойчивого развития как стратегия выживания человечества в настоящее время рассматривается как содержание суть нового цивилизационного подхода к выстраиванию организации общественной жизни людей2. Соответственно этому должны познаваться и государственно-правовые институты, их задачи и функции в современном мире.

Определение прав ребенка логически вытекает из основных идей Всеобщей декларации прав человека. Ее отдельная статья посвящена детям.

Права ребенка

Никто не должен подвергаться дискриминации. Статья 3 Наилучшее обеспечение интересов ребенка Государство, при принятии решений, должно наилучшим образом обеспечивать интересы ребенка и предоставлять детям особую защиту и заботу. Статья 6 Право на жизнь, выживание и развитие Каждый ребенок имеет право на жизнь и государство обязано обеспечивать выживание и здоровое развитие ребенка, поддерживая его психический, эмоциональный, умственный, социальный и культурный уровень. Статья 7 Имя и гражданство Каждый ребенок имеет право на имя и гражданство при рождении, а также право знать своих родителей и рассчитывать на их заботу. Статья 8 Сохранение индивидуальности Государство должно уважать право ребенка на сохранение своей индивидуальности, включая имя, гражданство и семейные связи, и должно помогать ребенку в случае их лишения. Статья 9 Разлучение с родителями Ребенок не должен разлучаться со своими родителями, кроме тех случаев, когда это делается в его интересах. Например, когда родители не заботятся о ребенке или жестоко обращаются с ним. Если ребенок разлучается с одним или обоими родителями, он имеет право регулярно встречаться с ними Кроме тех случаев, когда это противоречит его интересам. Статья 10 Воссоединение семьи Если ребенок и его родители живут в разных странах, то все они должны иметь возможность пересекать границы этих стран и въезжать в собственную, чтобы поддерживать личные отношения Статья 11 Государство должно предотвращать незаконный вывоз детей из страны. Статья 12 Взгляды ребенка Ребенок, в соответствии со своим возрастом и зрелостью, имеет право свободно выражать свои взгляды по всем затрагивающим его вопросам.

Конвенция о правах ребенка

На международном и национальном уровне существует множество специальных актов о правах ребёнка. Все права, входящие в Конвенцию, распространяются на всех детей. Права ребёнка в России регламентированы также Семейным кодексом РФ [3]. Декларация прав ребёнка [4] , принятая Генеральной Ассамблеей ООН в году, устанавливает следующие принципы: Ребёнку должны принадлежать все указанные в настоящей Декларации права. Эти права должны признаваться за всеми детьми без всяких исключений и без различия или дискриминации по признаку расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного положения, C рождения или иного обстоятельства, касающегося самого ребёнка или его семьи. Ребёнку законом и другими средствами должна быть обеспечена специальная защита и предоставлены возможности и благоприятные условия, которые позволяли бы ему развиваться физически, умственно, нравственно, духовно и в социальном отношении здоровым и нормальным путём и в условиях свободы и достоинства. При издании с этой целью законов главным соображением должно быть наилучшее обеспечение интересов ребёнка.

Вы точно человек?

Права детей: дань модной риторике или социальное оружие? Ключевые идеи Просвещения — идея равенства и идея свободы. Естественно, они втиснуты в прокрустово ложе множества законов, но, тем не менее, остаются базовыми ценностями европейской либерально-демократической цивилизации. Демократические нормы и ценности усиленно расширяются и на детей. Декларируя себя как христианская культура, европейская цивилизация ломает христианскую традицию, превращает детей в отдельных субъектов права, что соответствует нормам гражданского общества, и при этом делает акцент на правах ребёнка.

Конвенция о правах ребенка Неофициальное изложение Конвенция о правах ребенка КПР получила самое широкое международное признание из всех документов по правам человека: ее ратифицировали все страны мира за исключением двух. Конвенция объединяет весь спектр прав человека — гражданских, политических, экономических, социальных и культурных прав — относящихся к детям в одном документе. Конвенция была принята Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября года и вступила в силу в сентябре года. Статья 2 Все права, предусмотренные настоящей конвенцией, обеспечиваются за каждым ребенком без какой-либо дискриминации. Статья 3 Во всех действиях в отношении детей первоочередное внимание уделяется наилучшему обеспечению интересов ребенка. Статья 5 Государства-участники уважают ответственность, права и обязанности родителей и членов расширенной семьи.

Комментарии 0
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Пока нет комментариев.